兴义专业创客无人机中心

职业规划。学习UAV的高境界，通过学习实践总结，掌握技能，申请zhuanli，为出国学习、将来从事航空航天行业打下基础；5、航拍娱乐。6、其他教练现场指导三、如何学习UAV?1、找到好老师。UAV学习包括飞行技术和计算机编程，目前省内大多数“无人机培训班”，仅是“飞行班”。有编程经验的教师太少，可以同时教授飞行和编程的好教师更少。2、课程体系。目前全国没有统一的UAV教材，个别商家闭门自出的“教材”，大多数没有经过实践验证。3、确定学习目标。UAV的学习没有诀窍和快速成才法，只有科学制定学习目标，坚持不懈，才能进步。关老师认为“临时抱佛脚”，不可能成为“武林少侠”。

并设专章提出推进产教融合的具体工作要求。当前职业教育产教融合、校企合作中还存在着政府主导职能不强、行业指导能力薄弱、企业主体作用缺失、学校育人机制不完善等问题，反映出教育界与产业界缺少支持产教融合的顶层设计与运行机制。为解决产教融合的顶层设计和运行机制问题，《意见》强调，把产教融合作为基本理念贯穿到新时期职业教育教学工作的各个层面，这充分体现了新时期我国职业教育教学改革理念的先进性。

兴义专业创客无人机该项赛事从1999年开始到2015年，一共举办了17届。从2016年开始，根据中国自动化学会对机器人竞赛管理工作的要求，原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中RoboCup比赛项目和RoboCup青少年比赛项目合并在一起，举办RoboCup机器人世界杯中国赛（RoboCup China Open）。创客无人机中心原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中非RoboCup项目继续举办中国机器人大赛。

据主办方介绍，重庆省青少年数字体育创新大赛的举办，旨在让更多的人参与到智能机器人以及无人机的学习和竞赛中，挑战自我，享受其中的快乐，从而培养孩子们的创新思维、动手能力和观察能力，提高他们解决实际问题的能力。比赛现场，低幼龄组的小朋友根据不同主题搭建出创意十足的建筑、景观、车辆等千姿百态的作品，玩得不亦乐乎。

按照青少年无人机等级考试的要求科学训练，期间可以报UAV训练营、参加学校UAV社团，或者经过专业教练指导后自行练习。第二步：目前，最科学的课程体系是按照飞行考级进行训练。省航学的1-3级为基础动作；4-6级为准专业水平；关老师建议，孩子通过5级就可以停止继续考级。第三步：学习计算机编程。由于编程包括数学、物理、美术、英语、语文、逻辑思维等知识。编程语言一般采用SCRATCH图形编程和Pytho语言编程。SCRATCH是美国麻省理工开发的青少年编程语言，世界通用；Python是一门易读、易维护，并且被大量用户所欢迎的、用途广泛的编程语言，例如：大疆、华为、腾讯、百度等在采用。关老师建议循序渐进，先图形编程再语言编程。第四步：编程与无人机结合学习。以完成竞赛活动任务为目标，实现学科交互，取得竞赛成绩，达到学习目标。

教育部副部长孙尧提出，应用型高校的发展要避免学校单打独斗，要建立更加紧密的合作机制，强化联合、协作和共享，形成共同发展的合力。要充分发挥无人机产业、行业等需求侧的推动作用，搭建更加广泛的校企合作平台，不断拓展产教融合、校企合作的宽度、深度和广度。教育部日前印发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（以下简称《意见》），突出强调要坚持产教融合，