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STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。）她在现场认真观察了孩子们的搭建过程，还为几个有代表性的作品进行了点评，尤其是看到“垃圾分类自动处理”、“自转景观楼房”、“动物园投喂装置”等作品时倍感欣慰，她告诉记者：“在我看来，不管是创客教育还是STEAM教育其实都是一种理工科的跨学科整合，这个课程从美国传到国内以后，正在被越来越多的家长所接受。

但在一些场合，我们并不需要直接驱动设备，而是需要先集中获取接收机的多个通道的值，再做其他用途时，比如将两个遥控器之间连接起来的教练模式，比如遥控器接电脑玩模拟器，当然还有我们玩多轴，要将接收机的信号传输给飞控时，每个通道一组物理连线的方式就显得非常的繁琐和没有必要。这时候PPM就是救星了。

根据2016年1月的中国自动化学会机器人竞赛工作会议精神，学会机器人竞赛与培训部已经开展了中国机器人大赛项目的审查工作，对原有的15个大项79个子项目逐一进行了审查。根据审查结果，将项目设置调整为17个大项39个子项目。在将原有的子项目进行了充分合并的基础上，邀请国内多所知名高校，设置了空中机器人、救援机器人等多项符合机器人发展热点和难点的比赛项目。

数据显示，今年上半年，我国无人机出口值高达49.1亿元，无人机公司已超300家，形成了设计、制造和销售无人机的整体产业链。无人机被广泛应用于军事行动、航拍、快递、赈灾以及数据采集等领域，至2020年，中国大陆无人机年采购量预计将达到29万架。在近两年，无人机慢慢的被大众所熟知，普及度也是越来越高。而其中的无人机、航模、玩具飞机这三个名词也是在各大商场上能看到，有些市民把无人机、航模、玩具飞机都称之为无人机，把这三者混为一谈，那么这三者到底有什么区别呢？

该项赛事从1999年开始到2015年，一共举办了17届。从2016年开始，根据中国自动化学会对机器人竞赛管理工作的要求，原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中RoboCup比赛项目和RoboCup青少年比赛项目合并在一起，举办RoboCup机器人世界杯中国赛（RoboCup China Open）。原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中非RoboCup项目继续举办中国机器人大赛。

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